Peranan mainan dalam tumbesaran kanak-kanak

1. Bmainan aby boleh menggerakkan semangat kanak-kanak.
Perkembangan fizikal dan mental kanak-kanak direalisasikan dalam aktiviti.Mainan boleh diputarbelit, dimanipulasi dan digunakan secara bebas untuk kanak-kanak, selaras dengan keutamaan psikologi dan tahap keupayaan kanak-kanak.Ia dapat memenuhi keperluan aktiviti mereka dan meningkatkan semangat mereka.Sebagai contoh, "goncang kuda" mainan, kanak-kanak secara semula jadi akan menunggang, berayun ke belakang dan sebagainya, kedua-duanya untuk memenuhi keperluan aktiviti mereka, tetapi juga membuat mereka mempunyai mood yang positif dan menyenangkan, bermain begitu lama.Contoh lain adalah mainan "anak patung", boleh menyebabkan kanak-kanak melakukan pelbagai aktiviti, kanak-kanak dari semua peringkat umur mengikut pengalaman hidup mereka sendiri, dengan anak patung untuk bermain, boleh menjadi mudah kepada kompleks, pelbagai.
2.Mainan bayi boleh menggalakkan pemahaman emosi.
Mainan mempunyai ciri-ciri imej intuitif, kanak-kanak boleh menyentuh, memegang, mendengar, meniup, melihat, dan lain-lain, adalah kondusif untuk latihan pelbagai deria.Seperti menara warna, tamparan acuan bermain mainan mewah [7], pelbagai anak patung dan haiwan mainan adalah kondusif untuk latihan visual;Beruang lapan nada, piano kecil, tamborin, tanduk kecil boleh melatih pendengaran;Blok binaan, kepingan plastik dan model struktur boleh membangunkan persepsi spatial.Pelbagai teka-teki, mainan Mozek, mainan plastik lembut, dan lain-lain, boleh menggunakan perasaan sentuhan;Menarik kereta itik, kereta sorong, beca, dua roda dan sebagainya menyumbang kepada perkembangan deria motor.Mainan bukan sahaja memperkayakan pengetahuan persepsi kanak-kanak sambil mengembangkan kebolehan deria dan motor, tetapi juga membantu menyatukan tanggapan yang diperoleh kanak-kanak dalam kehidupan.Apabila kanak-kanak gagal melakukan hubungan yang meluas dengan kehidupan sebenar, mereka memahami dunia melalui mainan.
Mainan bayi boleh mencetuskan aktiviti berpersatuan pada kanak-kanak kecil.
Seperti mainan hospital, mainan di rumah anak patung boleh menyebabkan kanak-kanak bergaul dengan hospital dan keluarga, dan boleh menggalakkan kanak-kanak menjalankan permainan peranan kreatif;Sesetengah mainan alat buruh boleh menyebabkan kanak-kanak menanam pokok, menggali sungai, pembinaan dan buruh simulasi yang lain.Sesetengah mainan digunakan khas untuk latihan berfikir, seperti pelbagai permainan catur, pelbagai mainan intelektual, dan lain-lain, boleh meningkatkan analisis kanak-kanak, sintesis, perbandingan, pertimbangan, penaakulan dan kebolehan lain, dan memupuk kedalaman pemikiran, fleksibiliti. dan ketangkasan.
Apemikiran aktif, imaginasi dan aktiviti lain

Dan ia menunjukkan melalui pergerakan lain tangan atau badan.Seperti bermain mainan "plastik", kanak-kanak untuk hamil, untuk hamil, untuk mencapai tujuan yang ditetapkan dan memilih bahan;Apabila anda memasang, anda memerlukan kedua-dua tangan dan otak.Kanak-kanak akan menghadapi beberapa kesukaran apabila menggunakan mainan, kesukaran ini memerlukan mereka bergantung pada kekuatan mereka sendiri untuk mengatasi, dan berkeras untuk menyelesaikan tugas, dengan itu memupuk kualiti yang baik untuk mengatasi kesukaran dan berusaha.
5. It berguna untuk memupuk semangat kolektif dan semangat kerjasama.
Sesetengah mainan perlu dikongsi oleh kanak-kanak kecil.Seperti mainan "telefon", harus ada dua sisi panggilan, dan juga alat kelui, boleh membantu kanak-kanak belajar tentang pengalaman hidup, amalan dan kerjasama rakan sebaya.Contoh lain ialah mainan "tali panjang", yang memerlukan ramai kanak-kanak untuk menggunakan secara kolektif, dan kanak-kanak menyelaraskan tindakan masing-masing dalam permainan lompat tali panjang, yang meningkatkan konsep kolektif.